Material didàctic

Tabla de contenidos
  1. Material didàctic

1️⃣GUIA PER AL PROFESSORAT


📖 Sinopsi de l’obra

El Pirata Tarambana, un jove pirata amb guitarra, convida els nens i nenes a usar la imaginació per viatjar en un vaixell de paper fins a l’illa Bacú. Allà descobreix un cofre màgic del qual surten diferents personatges titella que comparteixen les seves històries a través de 8 cançons originals. Cada personatge transmet un valor educatiu important mentre el públic participa activament com «la canalla temible».


🎯 Objectius educatius

Valors treballats:

🐾 Respecte i cura dels animals – En Romeu (gat abandonat)
👨‍👩‍👧 Responsabilitat familiar – Formigueta Juganera
👂 Escoltar i respectar – Joan Nyanyo i la seva àvia
🤝 Amistat i suport mutu – Lily i Hèctor
💖 Acceptació i anti-bullying – Lily (les aparences enganyen)
🎨 Creativitat i imaginació – Tema transversal
🌟 Imaginació vs. cobdícia – Tarambana vs. Joan Quetothovol


👥 Edat recomanada

3 a 10 anys (Educació Infantil i Primària)


⏱️ Durada

45-55 minuts


🎭 Personatges principals

PersonatgeDescripció visualValor que transmet
TarambanaPirata jove amb guitarra, barret pirata i cofreImaginació
Joan QuetothovolPirata malvat tradicional amb barbaCobdícia (antagonista)
RomeuGat taronja amb cascavellCura dels animals
Formigueta JuganeraFormiga negra expressivaResponsabilitat
ÀviaÀvia afroamericana amb bastóSaviesa, família
Joan NyanyoNen afroamericà amb monoEscoltar i respectar
LilyNena amb ulleres i transesAcceptació, autoestima
HèctorTitellaireAmistat

2️⃣ ACTIVITATS PRE-ESPECTACLE


🎵 Activitat 1: Escoltem les cançons abans de l’obra

Objectiu:
 Familiaritzar-se amb la música i generar expectatives

Cançons recomanades per escoltar a classe:
– «Amb la imaginació» (tema principal)
🎧 Escoltar aquí
Parlar sobre: Què és la imaginació? Quan la usem?
– «El gat Romeu»
🎧 Escoltar aquí
Parlar sobre: Teniu mascotes? Com les cuideu?
– «Amics»
🎧 Escoltar aquí
Parlar sobre: Què significa ser un bon amic?

Dinàmica:
– Escoltar la cançó 2-3 vegades
– Intentar cantar-la junts
– Crear moviments o gestos per a cada cançó


🎨 Activitat 2: Coneixem els personatges

Objectiu: 
Identificar visualment els personatges abans de veure l’obra

Material: 
Imatges dels personatges (proporcionades)

Dinàmica:
Mostrar les imatges dels personatges

Descriure’ls:
colors, roba, expressions
Imaginar com seran les seves veus
Predir quines històries explicaran

Preguntes guia:
Com creieu que és en Tarambana? (mostrar imatge)
Per què en Romeu sembla trist?
Com creieu que es deu sentir la Lily amb les seves ulleres?


🏴‍☠️ Activitat 3: Creem el nostre barret pirata

Objectiu: 
Preparar-se per participar com «la canalla temible»

Material necessari:
Cartolina negra
Tisores
Cola
Retoladors daurats
Ploma (opcional)

Inspiració:
 Barret similar al de Tarambana (mostrar imatge)

Passos:
Tallar la forma del barret pirata
Decorar amb calavera o estrella
Afegir el nom del nen/a
Practicar el crit: «Grrrrr!» (com la canalla temible)


🗺️ Activitat 4: El vaixell de paper

Activitat pràctica:
Fer vaixells de paper (origami senzill 1:13)
Decorar-los com vaixells pirates
Bufar-los per moure’ls (com a l’obra)
Tancar els ulls i imaginar que naveguem

Connexió amb l’obra: 
A l’espectacle, Tarambana usa un vaixell de paper i la imaginació per viatjar!

3️⃣ ACTIVITATS POST-ESPECTACLE


💬 Activitat 1: Tertúlia amb cançons

Objectiu:
 Reflexionar sobre cada valor a través de la músicas

Estructura:
Escoltar cada cançó i debatre

🎵 Cançó 1: «El gat Romeu»
🎧 Escoltar
Preguntes:Per què en Romeu està trist?
Què li va passar?
Està bé abandonar animals? Per què?
Què podem fer si veiem un animal abandonat?

🎵 Cançó 2: «Ma mare»
🎧 Escoltar
Preguntes:Què va aprendre la Formigueta?
Com ajudeu vosaltres a casa?
Per què és important ajudar la família?

🎵 Cançó 3: «Iaia»
🎧 Escoltar
Preguntes:Teniu iaies o avis?
Què us expliquen?
Per què són importants els avis?

🎵 Cançó 4: «Joan Nyanyo»
🎧 Escoltar
Preguntes:Per què en Joan sempre diu «tant me fa»?
Està bé no escoltar?
Què passa quan no escoltem?

🎵 Cançó 5: «Aparences»
🎧 Escoltar
Preguntes:Per què la Lily està trista?
Està bé riure’s de les ulleres d’algú?
Què significa «la bellesa és a l’interior»?
Com podem ajudar algú que pateix bullying?

🎵 Cançó 6: «Amics»
🎧 Escoltar
Preguntes:Com va ajudar l’Hèctor a la Lily?
Què fa un bon amic?
Teniu amics que us ajuden?

🎵 Cançó 7: «Xim, xim, xim»
🎧 Escoltar
Activitat: Ballar i jugar amb la pluja (moviments)

🎵 Cançó 8: «Amb la imaginació»
🎧 Escoltar

Preguntes:
Com va usar Tarambana la imaginació?
Per què Joan Quetothovol no la podia robar?
Com podeu usar la imaginació cada dia?


🎨 Activitat 2: Dibuixem el nostre personatge favorit

Objectiu: 
Expressar creativament l’experiència

Material: 
Full, colors, imatges de referència dels personatges

Consigna: 
«Dibuixa el personatge que més t’ha agradat»

Models de referència disponibles:
– Tarambana (pirata amb guitarra)
– Romeu (gat taronja)
– Formigueta (formiga negra)
– Lily (nena amb ulleres)
– Hèctor (Titellaire)
– Àvia (àvia amb bastó)
– Joan Nyanyo (nen amb mono blau)

Extensió: 
Escriure per què l’han triat


🎭 Activitat 3: Recreem les escenes amb música

Objectiu:
 Reviure l’obra de manera activa

Propostes per grups:

Grup 1: Escena d’en Romeu
Música de fons: «El gat Romeu»
Recrear: Romeu explica la seva història
Material: Orelles de gat (paper)

Grup 2: Escena de la Formigueta
Música de fons: «Ma mare»
Recrear: Formigueta aprèn a ajudar
Material: Antenes de formiga (paper)

Grup 3: Escena de Lily i Hèctor
Música de fons: «Aparences» + «Amics»
Recrear: Lily trista, Hèctor l’ajuda
Material: Ulleres de paper

Grup 4: Escena de l’Àvia i Joan
Música de fons: «Iaia» + «Joan Nyanyo»
Recrear: Àvia cerca Joan
Material: Bastó (pal de fusta)


🎤 Activitat 4: Karaoke pirata

Objectiu: 
Aprendre les cançons i cantar-les junts

Playlist completa de l’obra:
– Amb la imaginació
– Xim, xim, xim
– El gat Romeu
– Ma mare
– Iaia
– Joan Nyanyo
– Aparences
– Amics

Dinàmica:
– Escoltar cada cançó
– Aprendre l’estribillo
– Cantar tots junts
– Crear coreografies senzilles

4️⃣ MATERIAL DESCARREGABLE (FITXES D’ACTIVITATS, Qüestionari i Rúbrica d’avaluació)

📄 FITXA 1: Uneix cada personatge amb la seva cançó
📄 FITXA 2: Dibuixa i coloreja els personatges
📄 FITXA 3: Completa les frases amb les cançons
📄 FITXA 4: El meu tresor personal
📄 FITXA 5: Crea la teva cançó pirata
📝 Qüestionari per a l’alumnat (post-espectacle)
✅ Rúbrica d’avaluació per al professorat

5️⃣ PROPOSTES D’INTEGRACIÓ CURRICULAR


🎵 EDUCACIÓ MUSICAL

Objectius:
Escoltar i aprendre cançons infantils en català
Desenvolupar el sentit del ritme
Expressar-se a través de la música

Activitats:

1. Anàlisi musical de les cançons
Identificar instruments (guitarra a «Amb la imaginació»)
Reconèixer ritmes (pluja a «Xim, xim, xim»)
Diferenciar tempos (ràpid/lent)

2. Karaoke setmanal
Dilluns: «Amb la imaginació»
Dimarts: «El gat Romeu»
Dimecres: «Ma mare»
Dijous: «Aparences»
Divendres: «Amics»

3. Crear instruments pirates
Maraques (botelles amb llegums)
Tambors (llaunes)
Guitarra de cartró (inspirada en Tarambana)

4. Coreografies
Moviments per a «Xim, xim, xim» (pluja)
Ball pirata per a «Amb la imaginació»
Abraçada per a «Amics»


📚 LLENGUA CATALANA

Comprensió oral:
Escoltar les cançons i identificar paraules clau
Comprendre les històries dels personatges
Seguir la trama de l’obra

Expressió oral:
Explicar la història d’en Romeu
Descriure els personatges
Debatre sobre els valors

Comprensió lectora:
Llegir les lletres de les cançons
Fitxes dels personatges
Programa de mà de l’obra

Expressió escrita:
Escriure cartes als personatges
Crear finals alternatius
Inventar nous personatges per al cofre

Vocabulari temàtic:
Pirates: vaixell, cofre, tresor, illa
Animals: gat, formiga, cascavell
Emocions: trist, content, espantat
Família: àvia, mare, nét


🎨 EDUCACIÓ ARTÍSTICA

Educació visual i plàstica:

1. Recrear els personatges
Dibuixar Tarambana amb la seva guitarra
Pintar en Romeu (gat taronja)
Modelar la Formigueta amb plastilina
Crear titelles de paper dels personatges

2. Escenografia
Construir un vaixell de paper gegant
Crear l’illa Bacú amb materials reciclats
Dissenyar el cofre del tresor
Pintar el mar amb onades

3. Vestuari
Barrets pirates (com Tarambana)
Orelles de gat (Romeu)
Antenes de formiga
Ulleres grans (Lily)


🌍 CONEIXEMENT DEL MEDI

Ciències naturals:

1. Els gats (a partir d’en Romeu)
Característiques dels gats
Com cuidar un gat
Responsabilitat amb les mascotes
Problema de l’abandó d’animals

Recursos:
Vídeo: «El gat Romeu»
Visita d’una protectora d’animals
Cartells sobre tinença responsable

2. Les formigues (Formigueta Juganera)
Com viuen les formigues
Treball en equip (formiguer)
Importància de la col·laboració

Recursos:
Vídeo: «Ma mare»
Observar un formiguer
Documentals infantils

Ciències socials:

1. Pirates i navegació
Història dels pirates
Mapes i illes
Vaixells i navegació

2. La família (Àvia i Joan)
Importància de la família
Respecte als grans
Genealogia (arbre genealògic)
Recursos:
Vídeos: «Iaia» + «Joan Nyanyo»


💭 EDUCACIÓ EMOCIONAL I VALORS

1. Autoestima i acceptació (Lily)

Objectiu: 
Treballar l’acceptació de les diferències

Recursos:
🎵 Cançó: «Aparences»
Imatge de Lily (nena amb ulleres)

Activitats:
– Debatre: «La bellesa és a l’interior»
– Cada nen diu una qualitat positiva seva
– Dibuixar-se i escriure 3 coses bones de si mateix
– Rol-playing: Com ajudar algú que pateix bullying

2. Amistat (Hèctor i Lily)

Objectiu: 
Valorar l’amistat i el suport mutu

Recursos:
🎵 Cançó: «Amics»
Imatges d’Hèctor i Lily

Activitats:
– Què fa un bon amic?
– Dibuixar el millor amic/amiga
– Escriure una carta d’amistat
– Joc: «Amic secret» durant una setmana

3. Responsabilitat (Formigueta)

Objectiu: 
Aprendre a ajudar a casa i ser responsable

Recursos:
🎵 Cançó: «Ma mare»
Imatge de la Formigueta

Activitats:
– Llista de tasques que poden fer a casa
– Crear un calendari de responsabilitats
– Premiar l’esforç (no el resultat)


4. Respecte als grans (Àvia i Joan)

Objectiu: 
Valorar els avis i aprendre a escoltar

Recursos:
🎵 Cançons: «Iaia» + «Joan Nyanyo»
Imatges de l’Àvia i Joan

Activitats:
– Convidar avis a classe
– Entrevistar els avis (què feien de petits)
– Aprendre jocs tradicionals
– Fer un àlbum familiar

5. Cura dels animals (Romeu)

Objectiu: 
Conscienciar sobre l’abandó d’animals

Recursos:
🎵 Cançó: «El gat Romeu»
Imatge d’en Romeu

Activitats:
– Debatre: Per què està malament abandonar animals?
– Visita d’una protectora
– Crear cartells contra l’abandó
– Compromís de cura (si tenen mascota)

6️⃣ RECURSOS AUDIOVISUALS I MUSICALS


🎵 PLAYLIST COMPLETA DE L’OBRA

#CançóEnllaçPersonatgeValor
1Amb la imaginació▶️ EscoltarTarambanaImaginació
2Xim, xim, xim▶️ EscoltarTarambanaPositivisme
3El gat Romeu▶️ EscoltarRomeuCura animals
4Ma mare▶️ EscoltarFormiguetaResponsabilitat
5Iaia▶️ EscoltarÀviaRespecte
6Joan Nyanyo▶️ EscoltarJoanEscoltar
7Aparences▶️ EscoltarLilyAnti-bullying
8Amics▶️ EscoltarHèctor/LilyAmistat


📸 GALERIA DE PERSONATGES

Per imprimir, projectar o usar en activitats:

Personatges principals:
✅ Tarambana (pirata amb guitarra i cofre)
✅ Joan Quetothovol (pirata malvat amb barba)

Titelles del cofre:
✅ Romeu (gat taronja amb cascavell)
✅ Formigueta Juganera (formiga negra expressiva)
✅ Àvia (àvia amb vestit de colors i bastó)
✅ Joan Nyanyo (nen amb mono blau)
✅ Lily (nena amb ulleres i transes)
✅ Hèctor (Titellaire)

Ús recomanat:
Imprimir per fer fitxes
Projectar per presentar els personatges
Usar com a models per dibuixar
Crear jocs de memòria
Fer un mural de classe


🎬 PROPOSTES DE VÍDEO

1. Tràiler oficial de l’obra 
Mostrar abans de l’espectacle per generar expectatives
Veure després per recordar moments

2. Vídeos musicals individuals
Cada cançó té el seu propi vídeo
Perfecte per treballar valors específics
Usar en sessions de tutoria

3. Making-of o backstage (si disponible)
Com es fan els titelles
Com s’assaja l’obra
Conèixer els actors/titellaires

Tràiler oficial – El Pirata Tarambana i el Tresor Teatre infantil sobre la imaginació


🏠 IMPLICACIÓ DE LES FAMÍLIES

1. Escoltar junts la playlist
Moment familiar amb música
Cantar les cançons junts
Parlar sobre els valors

2. Crear coreografies familiars
Inventar balls per a cada cançó
Gravar-se i compartir (opcional)

3. Projecte familiar: «El nostre cofre del tresor»
Decorar una caixa
Cada membre de la família posa el seu «tresor» (dibuix, foto, objecte)
Explicar per què és important

4. Karaoke familiar
Usar les cançons de YouTube
Organitzar un «concert pirata» a casa
Disfressar-se de personatges

5. Converses sobre valors
Després d’escoltar «El gat Romeu»: parlar sobre mascotes
Després d'»Aparences»: parlar sobre bullying
Després d'»Amics»: valorar les amistats

F.A.Q.​